(人民版选修2)历史：专题1第2节《近代民主理论的形成》教学PPT课件

Copyright2004-2009版权所有盗版必究历史：专题１第２节《近代民主理论的形成》课件PPT（人民版选修2）Copyright2004-2009版权所有盗版必究第2课近代民主理论的形近代民主理论的形成成课标要求：知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容，理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。Copyright2004-2009版权所有盗版必究社会平等人民主权三权分立制约平衡天赋人权实行法治实行分权天赋人权卢梭孟德斯鸠洛克斯宾诺莎近代民主思想的发展(17——18世纪）Copyright2004-2009版权所有盗版必究西方民主思想源远流长，古希腊城邦时期就有关于民主的论述和争论。开启近代民主思想先河的思想家是谁？他提出了什么学说？他是在怎样的背景下提出的？斯宾诺莎天赋人权理论17世纪荷兰是欧洲最自由的地方Copyright2004-2009版权所有盗版必究一、斯宾诺莎的“天赋人权”思想1、提出的背景政治：尼德兰革命的成功但不彻底经济：荷兰资本主义迅速发展。思想：基督神学还统治着人们的头脑。荷兰资产阶级急需在思想理论上反对封建专制，捍卫资产阶级的利益。①欧洲：资本主义发展，反封建民主思想兴起②荷兰：当时的荷兰有一定的自由，但并不民主。当时的荷兰有一定的自由，但并不民主。－斯宾诺莎斯宾诺莎Copyright2004-2009版权所有盗版必究一、斯宾诺莎的“天赋人权”理论•2、思想主张•天赋人权•补充：①思想自由,行动守法•②民主政体最优论•3、意义：•为西方资产阶级的民主政治思想奠定了重要基础•开启了近代民主思想的先河斯宾诺莎Copyright2004-2009版权所有盗版必究斯宾诺莎为了坚持真理，甘愿过着简朴而孤独的生活。有人愿意每年给他1000弗罗林(佛罗伦萨共和国金币)，要求他放弃对神的怀疑，他断然拒绝。他45岁时死于肺痨。斯宾诺莎的墓地Copyright2004-2009版权所有盗版必究二、洛克的“法律面前，人人平等”思想问题：洛克的主要著作是什么？他提出这一学说的背景是什么？约翰·洛克（英国）《政府论》主要著作：1、背景：①①1688年“光荣革命”，标志着英国革命结束，资本主义政权建立②②为捍卫资产阶级革命成果1690年洛克发表《政府论》Copyright2004-2009版权所有盗版必究①实行法治——自由和法律不可分法律面前，人人平等；法律至上；“法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由……哪里没有法律，那里就没有自由。”只有实行法治，人们才能充分享有自由。请思考：这句话的本质意思是什么？2、洛克的主要思想Copyright2004-2009版权所有盗版必究2、洛克的主要思想②天赋人权——第一次系统提出天赋人权洛克认为：人人皆有与生俱来的权力，在这种状态下，人人都是自由、平等的，没有一个人享有多于别人的权力。思考：洛克认为人一生下来就应该拥有哪些权利？自由权、生命权、财产权Copyright2004-2009版权所有盗版必究17世纪中期以来，英国流传着一句民间谚语：“风能进，雨能进，国王不能进（我的破茅屋）。”下列人物的思想中能体现这一民间谚语精髓的是A.达·芬奇B.霍布斯C.洛克D.孟德斯鸠Copyright2004-2009版权所有盗版必究③实行分权洛克把国家权力分为三种：那么，怎样才能防止人权受到侵犯呢？立法权行政权对外权——立法权属于议会行政权和对外权属于国王Copyright2004-2009版权所有盗版必究②洛克对行政权和外交权加以区分，并把两者均归于君主。孟德斯鸠则把行政权和外交权加以合并统称为行政权，同时增加了司法权，并主张人民集体享有立法权，司法独立，君主享有行政权，从而使三权之间真正形成了三足鼎立并相互监督制约的关系。思考：孟德斯鸠的分权学说与洛克分权学说的差异?①洛克的三权指：立法权、行政权和对外权；孟德斯鸿的三权指：行政权、立法权、司法权Copyright2004-2009版权所有盗版必究材料：君主的权力来自人民，而不是来自上帝，只有在人民共同决议的契约的基础上建立的国家才是合法的国家。我并不反对君主制，但我坚决反对君主的权力无限庞大……④社会契约论⑤最完美的政体：君主立宪制材料反映出卢梭的什么观点？Copyright2004-2009版权所有盗版必究①实行法治——法律面前人人平等⑤最佳政体论：君主立宪政体③分权制衡论：立法权（属议会）、行政权和对外权（属国王）④社会契约论：议会集体约束下的君主政体2、洛克的主要思想②天赋人权说：生命权、自由权、财产权等Copyright2004-2009版权所有盗版必究3、意义第一次系统提出“天赋人权”学说、首创资产阶级分权制衡学说对18世纪的法国大革命、美国革命产生影响。Copyright2004-2009版权所有盗版必究三、卢梭的人民主权论卢梭——《社会契约论》在18世纪法国启蒙运动中，发出要求民主的最强音的思想家是谁？著作：《论人类不平等的起源》、《社会契约论》。卢梭的《社会契约论》，不仅被转变为法国《人权宣言》的基本精神，而且被凝练为“自由、平等、博爱”的伟大而响亮的口号。Copyright2004-2009版权所有盗版必究⑵社会契约思想人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。……材料反映了作者怎样的思想观点？这一思想的实质是什么？其积极意义何在?社会契约思想实质是建立资本主义法制社会。积极意义:①否定了专制王权②论证了革命的合理性Copyright2004-2009版权所有盗版必究三、卢梭的“人民主权论”1、背景：２、内容：3、影响：法国的启蒙运动对法国大革命和北美独立战争产生重大影响①天赋人权说：平等权②社会契约论：人生而自由平等③人民主权说：国家主权源于人民（民主共和国）④革命权利说：人民有权推翻暴君（反封建专制）Copyright2004-2009版权所有盗版必究卢梭的理想社会是“没有一个公民可以富得足以购买另一个人，也没有一个公民穷得不得不出卖自身”。这句话揭示了卢梭追求的平等社会目标之一是A.法律上的平等B.事实上的经济平等C.政治上的平等D.私有财产导致了人类社会的不平等卢梭的主要思想：⑴平等是卢梭追求的首要目标①卢梭追求的平等不仅是法律上的平等,还包括事实上的经济平等。Copyright2004-2009版权所有盗版必究②卢梭认为导致不平等的根源是什么？私有财产（或私有制）③卢梭对私有制持什么态度？尽管卢梭认为私有制是导致不平等的根源。但也承认私有制是文明社会的基础，因此他不主张消灭私有制。Copyright2004-2009版权所有盗版必究①人生来就有天赋之权利②人民是国家的最高主权者，一切权力来自人民③当人民的权利被剥夺时，人民就有理由起来推翻当权的统治者，夺回属于他们自己的权利④人们以暴力推翻封建君主的专制统治，不仅是合法的，也是合理的⑶“主权在民”（或人民主权）思想卢梭“主权在民”理论的内涵是什么？Copyright2004-2009版权所有盗版必究时间国家观点代表作斯宾诺莎洛克孟德斯鸠卢梭17世纪17世纪18世纪18世纪荷兰英国法国法国《神学政治论》《伦理学》《政府论》《论法的精神》《社会契约论》民主政体最优论天赋人权法治分权三权分立平等、主权在民Copyright2004-2009版权所有盗版必究五、对近代民主思想的评价1.为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备2.对欧美资产阶级革命起了影响和推动作用3.鼓励了中日等亚洲国家仁人志士的斗争Copyright2004-2009版权所有盗版必究民主思想专制思想君权神圣君权神授君权至上天赋人权、自由、平等、法治、主权在民斯宾诺莎、洛克、孟德斯鸠、卢梭阿奎那、詹姆斯一世、马基雅弗利、霍布斯资产阶级封建势力主权在民朕即国家根本区别资本主义进一步发展